En San Luis Potosí existen más de 150 mil jóvenes que actualmente se encuentran en edades (17 a 19 años) en las que normalmente se busca ingresar a la universidad.
Más de 15 mil jóvenes participaron en el proceso de admisión de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), una jornada que volvió a evidenciar el interés por obtener un lugar en la institución, especialmente en las carreras tradicionales que año con año concentran el mayor número de solicitudes.En total, 15 mil 97 aspirantes presentaron el examen de ingreso. De ese universo, 23 son estudiantes extranjeros, mientras que mil 165 provienen de otras entidades del país, lo que refleja el alcance que mantiene la universidad más allá de las fronteras estatales. De este universo, solo serán aceptados 7 mil 912 estudiantes.Las carreras con mayor demandaLa preferencia de los aspirantes volvió a inclinarse hacia las licenciaturas del área de la salud y las ciencias sociales. La carrera de Médico Cirujano encabezó la lista de las más solicitadas, seguida por Médico Estomatólogo, la Licenciatura en Comercio y Negocios Internacionales, la Licenciatura en Derecho y la Licenciatura en Psicología. Estos programas académicos concentraron la mayor demanda durante este proceso de admisión.Los programas con menor interésEn contraste, hubo licenciaturas e ingenierías que registraron un menor número de aspirantes. Entre ellas se encuentran la Licenciatura en Enseñanza de las Matemáticas, Ingeniería en Tecnologías Computacionales en la Unidad de Salinas, la Licenciatura en Geografía, la Licenciatura en Filosofía, la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas, Ingeniería en Telecomunicaciones, la Licenciatura en Archivística y la Licenciatura en Ciberseguridad.Una generación numerosa en edad universitariaEl interés por acceder a la educación superior también puede observarse a partir de la población que se encuentra en edad de iniciar estudios universitarios. De acuerdo con el último reporte disponible del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), correspondiente a 2020, en San Luis Potosí había 48 mil 495 niños de 11 años, 51 mil 805 de 12 años y 50 mil 27 de 13 años. En este año 2026, esas generaciones tendrían 17, 18 y 19 años, rangos de edad en los que, de manera habitual, los estudiantes concluyen la educación media superior y buscan incorporarse a una institución de nivel superior. Las cifras muestran la magnitud de la población en edad de acceder a estudios superiores en la UASLP.Una segunda oportunidad para continuar estudiandoLa publicación de resultados de admisión de la UASLP, prevista para el próximo 12 de julio, definirá el futuro inmediato de más de 15 mil aspirantes. Sin embargo, desde ahora es un hecho que cerca de la mitad no obtendrá un lugar en la máxima casa de estudios. Para muchos de ellos, las opciones en otras instituciones públicas son limitadas, ya que universidades como la Politécnica y el Tecnológico Regional concluyeron sus procesos de admisión e inscripciones, mientras que las universidades privadas representan una alternativa que no todas las familias pueden costear. En este contexto, la Universidad Nacional Rosario Castellanos, ubicada en Soledad de Graciano Sánchez, se presenta como una de las últimas opciones para quienes buscan continuar su formación profesional sin perder un año. Su convocatoria permanecerá abierta hasta el 15 de agosto y ofrece mil 120 espacios distribuidos en siete licenciaturas e ingenierías, entre ellas Inteligencia Artificial, Robótica, Ciencias de Datos y Psicología. Además, la institución brinda educación gratuita y no aplica examen de admisión, características que la convierten en una alternativa para los jóvenes que no logren ingresar a otras universidades públicas.El reto de ampliar la educación superiorMás allá de los números, el proceso de admisión de la UASLP refleja la creciente demanda de educación superior en San Luis Potosí. Cada año, miles de jóvenes concluyen el bachillerato con la expectativa de continuar su formación profesional, mientras que la capacidad de ingreso de las universidades públicas enfrenta límites presupuestales, de infraestructura y de disponibilidad de espacios. Con la aplicación del examen concluye una de las etapas más importantes para los aspirantes, quienes ahora deberán esperar la publicación de resultados para conocer si obtuvieron un lugar en la institución. Para quienes no logren ingresar, el proceso también pone de manifiesto la necesidad de ampliar la oferta educativa y fortalecer las alternativas de educación superior, a fin de responder a una población juvenil que continúa creciendo y que busca acceder a una formación profesional.
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